翻頁微風
瘋狂女教師
《瘋狂女教師》談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。
- 作品
- 韓道修
- 題材
- 冒險
- 資料類別
- 羈絆
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 翻頁小徑
今天的老公
線條輕重不妨多看一下。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。
眷戀
某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。圖像印象不必急著變成評分。
手語
一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。
「重點未必就在畫面中央。」
— 紙舟讀畫